踏着清脆的铃声，唐老师走进了初三四班的教室，站在讲台上看着下方的
’学生，座位可不是按身高安排的，坐在前排的都是学习成绩好的还有一些虽然成绩差但父母都是老师的孩子，中间是学习中上游或者虽然成绩差但至少老实的孩子，而最后两排则是那些学渣和刺头的领地，如无必要，他根本都不想看见他们，好学生不用教，坏学生教不了，每次考试不行打架倒是能手，再过一个半月就要中考了，这群刺头还在混吃等死，未来早已注定了，但是身为老师，就算已经知道结果，依然得认真教课。
‘今天这堂课我们继续抽考，主要抽考单词组，所有初一到初三的科目我们已经复习三遍，了，这个对你们应该不难。现在把课本收起来。’老师用手里的教鞭敲了敲讲台，催促学生们快点收起书本，他是不会给学生零时抱佛脚的机会的。他走下讲台，顺着两组之间的空隙慢慢往后排走，所有的学生大气都不敢喘一下，低着头暗暗祈祷不要抽中我，毕竟要是紧张回答不出问题，不但会挨打还要罚站。苏言偷着眼望着唐老师走到中间第三排的时候停下了，随后对着坐在里座的班长说‘第一个问题就你来吧，宣林’。
班长宣林站了起来，15岁的男生看起来干净清爽，虽然个子要比同龄人矮一些，但却是个理科学霸，每次有男生嘲讽他，他就会推推加在鼻子上的眼镜，故作高深的说一句，浓缩是精华，懂不懂!可是这位理科学霸也是有弱点的，跟他近乎满分的数理化比较，他的文科几乎是永远的低空飘过，尤其是英语，几乎没及格过。就跟苏慧的文科一样，极与极。
‘begoodat是什么意思？翻译并且组成句子。
emmm’站起来的宣林脑子已经一片糊涂了。这个问题他不知道答案啊，昨天晚上他也背过英语，Good的意思是好的，他知道，begoodat是什么，英语为什么这么难？不管了，蒙一个，‘去做好的’‘回答还算正确，begoodat正确翻译是擅长，那么你再把他组成句子，这个我们前几天还复习过。唐老师提醒道。’恩？我还蒙对了，宣林一脸。懵逼，可是翻译可以蒙，组句子怎么办？没办法，编不出来的男孩子只能安静地站着，一句话也不说。沉闷的气氛弥散在教室里
唐老师一直站在课桌旁边，看着这个明明理科好的出奇，英语却渣的吃土的学生叹了口气，敲了敲桌子让他坐下。继续往前走，又挑了几个成绩还算好的，这次的同学都答对了，从左到右，转了一大圈，原本应该继续往讲台上走，没想到他又退后几步，停在了倒数第三排的桌子旁。
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