朱老师见状，也不好坐起来，她立马劝着：“王太太，你别激动，平静下来。其实，我们都知道王骏是一个好孩子。他平时性格都是挺好，很听话，但是你也看到，一旦他专注于一件事，别人在搞破坏，他的情绪会突然暴躁起来，甚至还打起同学来了。”
“什么！”天爱，直接叫破音，她印象中那一个乖孩子，居然会打人，“我家王骏居然动手打人，不可能的吧，老师，是不是你冤枉了他，王骏，他不会是这样的人。”
“王太太，你还是平静下来先，先好好地把我的话听完吧。我都知道王骏不是这样的坏孩子，所以他第一次打人，那同学也没有大碍，我们就化小为无，也没有告诉过给你和他爸爸听。”
朱老师带着情绪起伏有些大的祁天爱到了阳台，把王骏留在办公室，她讲述关于王骏的事情。至从王骏打人之后，朱老师开始关注王骏，因为王骏这一个白白净净的小男孩给人的感觉，也不像是怎么冲动的人。一旦关注起来，就很容易发现王骏的不妥。王骏爱干净，看起来是很好的习惯，问题不大，但是王骏爱干净的程度甚至可以说“令人发指”，他的眼里容不得一定点尘埃似的；然后，就是他刚才的偏执性行为，他经常一个人在整齐地摆弄课本、笔盒，而且他会不断地重复这个动作。这时候，如果有人破坏他的节奏，一般情况，他不会理会。但是最近他不知道怎么了，变得暴躁很多，到了别人一动他的物品，他就要揍别人一拳的地方，搞到最后，没有小孩子愿意跟他一起玩，甚至愿意做他的同桌。而且，他从来不主动跟别人交流……
而且这个情况，有严重的趋势，朱老师不得不马上把王骏的家长找来。按照她多年教书的经验，这种情况，她还是第一次见，但是她好歹教了多年的书，她还是有听说过这种情况，想不到她居然在有生之年，亲眼见证了。
最后，朱老师吐出一句话，“我怀疑你家孩子是得了什么心理病，可能是自闭症。”
“不会吧。”天爱满脸的惊讶，“我家孩子这么乖巧，怎么是有病的娃，而且还是精神病，老师，还是什么自闭症，这到底是什么来，你一定弄错了吧。”
朱老师，肯定地说：“王太太，我不是说你孩子得了精神病，我说你孩子可能是自闭症，自闭症跟精神病还是不同。”
一头雾水的天爱，在班主任一番讲解之后，她过了好久才慢慢地消化一点。“我看天色不好，不如这样，你就带着王骏同学回去，等看来心理医生，如果王骏真的没有什么问题，再送过来吧。”
朱老师看着她还一脸茫然的样子，继续说着，“王太太，其实我们都是做父母的，所以有些事情，我们得比孩子看得开，我们得接受。你就带着他去见心理医生，也无法吧。”
天爱是不知道怎么听完朱老师的话，她也不知道自己是怎么带着王骏回家，到了家门的时候，她望了王骏一下，她的眼睛一下子就湿润。像她文化不怎么样的人，一辈子也没有认识几个大字，没见过什么世面，更不要说是周游列国，她一生无求，只求孩子“生生性性”，如果长大之后，能比他那个最没用的老爸又出息就好了。
但是现在呢？她望着长得俊俏，完全对得起他名字的孩子，想不到他居然得到这一种她从没有听过的“精神病”，（虽然朱老师一直强调自闭症，不是精神病），她的内心翻江倒海了，她摸了一下自己儿子光滑的脸，顺着他棱角分明的轮廓滑下去，同时她的泪也落下了。