（全文完）
几朵寒栈未肯消(双线并行的创作探索)
——太行飞剑老师长篇小说《教坛风云》赏析（张利杰，笔名山雨歇，女，山东青岛人。）
现在，各种文学作品如过江之鲫，读到又能在脑海里占据一席之地的应该不是很多。可一年多了，在我的脑海里，太行飞剑老师的小长篇《教坛风云》非但没有被时间的尘土遮没光辉，反而只要一提起来，白雪飞、欧阳博海、袁华、宋晓梅等等一个个人物却仿佛都变成了我身边的朋友、同事、邻居。
白雪飞和欧阳博海夫妇是从企业转到一所中专学校任教的教师。在这里，他们齐心协力、各展所长一起撰写论文，讨论教学相长；在这里，他们也与时代一起经历了争创重点学校和教育系统的改革；而在这本应该如白雪般纯洁的高校里，他们一起经历着与领导间、与同事间明的暗的挑战以及人事变动；在这里，他们夫妇之间也出现了情感上的诱惑、矛盾……
而所有这千头万绪、看似纷乱如麻的一切都在作者有条不紊的描述下，完美地“走”到了一起，“走”出了一部优秀新篇章。
作者在小说中设计了两条线：第一条是白雪飞、欧阳博海这对夫妻搭档、推行制度改革的急先锋。他们在改革的浪潮中积极推进，迎难而上。上个世纪八十年代末，随着计划经济向市场经济的发展，经济教育学科要跟上国家经济发展的变化，甚至要超前。毫无例外，他们学校原先计划经济条件下的一些课程取消了，一些与形势、与国际接轨的新课开设了。白雪飞、欧阳博海他们一边欣喜于自己的学生毕业以后将赶上会计制度改革，新课会使得他们成为各个企业的骨干力量；一边自己积极转变思路、学习、适应，开始教授新课。教师们也开始大胆地理论联系实际教授经济学课程。在教学过程中，欧阳博海大胆地讲到了，《西方会计》中的稳健原则比我们中国会计中的浮夸性的计算具有许多优越性；白雪飞也在自己教授的《工业统计学》中提出了以工业增加值代替工业净产值，并且提出了以两种方法计算工业增加值的简便方法……这一切，都在学生中引起强烈的反响。
作者将白雪飞他们遇到的问题、解决问题的方法用非常流畅的、写实的笔触，一一地展现在读者面前。矛盾是尖锐的，是多方面的；可问题的解决又是非常可信的，有事实依据的。作者没有使用什么华丽的、激进的语言，没有让主人公变成振臂一呼的英雄，他们就是高校教师中的一员，可是他们又是有理想、负责任、博学多才的教师，是教育战线上的佼佼者。
他们有争论，有处理问题的不同方式；他们遭受过“欺负”，他们也有反击。他们的形象是鲜活的。作者的文字，让我们不知不觉地陷入了一个误区：白雪飞就是作者自己！她写得太真实了，文中的一幕幕仿佛就像作者亲身经历过的一样。
在现在一百万字、二百万字，甚至字数更多的作品都俯拾皆是的文坛上，一部八万多字的长篇，可谓是长篇中的“小妹妹”。可是，作者并没有简单处理，而是让第二条线索时隐时现。
这第二条线是一条感情线，本来志同道合的欧阳博海和白雪飞在成就得到一步步肯定时、在年轻漂亮的女学生的主动追求下，家庭出现了裂痕，直至二人分开。应该说，欧阳博海的出轨就是“翘脚看墙外”的那种。他本来是打算“家里红旗不倒，外面红旗飘飘”，然而，宋晓梅的步步紧逼让他的“美梦”成空。
作者在处理感情冲突时，非常“理智”。白雪飞无疑是非常漂亮的，作者把她的美丽、知性通过情敌宋晓梅的眼睛、行动巧妙地表达了出来。可作者也没有把白雪飞描写成一个完美的女性。她埋头在自己的课题研究、教学工作中，情人怀孕、欧阳博海要跟她离婚的事还要别的老师来提醒她！
作者也没有一味地把出轨的欧阳博海和“小三”宋晓梅描写成十恶不赦的坏人，而是更接近于世俗本身，更接近于现实存在；当然，这也为作者最后写欧阳博海回归家庭埋下了伏笔。
在整部小说中，在大部分情况下，作者都是使用不动声色地、客观化语言，让文中的人物一个个自己“登台表演”，这就使得每一个主要人物都形象鲜明，让人过目不忘。而作者的文字更可以说是文笔流畅，叙事条理清楚、繁简得当。《教坛风云》虽是长篇小说中的“小妹妹”，可却是一个漂亮、可爱的小妹妹！
总之《教坛风云》这篇小说直击教育现状，反映的教育教学中存在的一些问题，对目前的教育工作有借鉴意义。是一篇值得研究的现实主义小说。
作者简介：
张利杰，笔名山雨歇，女，山东青岛人。