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第九章(1/2)

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  在我开始着手练习初步的剑术时,魔法的课程已经具备相当技术性,而且也能够实践的部分。

  “按顺序发动水瀑、地热、冰冻领域后会造成什么状况?”

  “会产生雾。”

  “没错。那么,如果想让雾气消散该怎么办?”

  “呃,再度使用地热魔法来加热地面。”

  “正是如此,自己试试看吧。”

  按照顺序使用好几个类型造成某种现象。这被称为“混合魔法”。魔法教科书上虽然有记载降雨魔法,但不知道为什么,却没有产生雾气的魔法。所以魔法师会按照顺序使用不同类型的魔法,靠着这种做法来重现自然现象。

  这个世界没有显微镜。应该没有解开自然现象的原理吧。混合魔法包含了以前魔法师的创意和苦功。不过呢,我不需要做这么麻烦的事情。

  “刻意制造自然现象”这种做法很简明易懂。只要动动脑筋,似乎能办到许多事情。不过靠我的脑袋理解可能有点困难吧。

  “原来魔法这么万能。”

  “魔法并不是万能的,不可以自不量力。请冷静地并力所能及的完成自己能做到,还有应该去做的事情。”

  老师这样劝诫我,但激光炮和次元光波这类名词却在我脑里不断跳动着。

  “而且,如果到处吹嘘魔法万能,就会有人把办不到的事情也强推给你。”

  “这是老师的经验吗?”

  “是的。”

  原来如此,这问题可得注意。强迫可太麻烦了。

  “不过,会有那么多人把工作硬塞给魔法师吗?”

  “嗯,因为上级魔法师并不多。”

  二十个人中大概会有一个人可以战斗,而二十个可以战斗的人中大概只有一个是魔法师。据说是这样的比例,所以四百人才会有一个魔术师吗?

  “在魔法学校里努力直到毕业的人,大约一百个魔法师里才会出现一个上级魔法师。”

  上级魔术师却是四万分之一。上级竟然是如此的罕见。如果除了中级、上级魔法,还能使用混合魔法,能办到的事情就会质的飞跃。

  因此,会成为各方争相邀请的人才。这个国家的家教老师,必须拥有上级以上的资格。所以在这方面也具备有利的优势。

  “原来有魔法学校啊。”

  “嗯,每个大国都有魔法学校。”
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