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第二卷-明月学院篇 第一百五十二章 据理力争(3/3)

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  “话不可以这么说!这田径可是体育之母,它可是日常的必修课,也是为学生打基础的重要课程。怎么能和生存社相提并论呢!”柯灵连忙道。

  “柯老师,这话可就不对了。你刚才还说用数据说话,现在这么双标,似乎不太好吧!”

  “这......”

  “如果按照柯老师的评判标准,如果要撤销生存社的话,那同样垫底的田径社、农学社、劳技社是不是都应该撤销啊?”石十四认真地说道,“但是这些能撤销吗?”

  “自然是不能!”庞青山大声说道,“无论社会如何发展,科技如何进步。这些都是学生的根本,所以这些传统社团不能丢弃。”

  “石老师,你这是偷换概念!”殷阳红说道,“你不能将生存社和上述社团同日而语。”

  “没错,这个野外生存可是改革开放以后,从国外传入国内的一个新兴文化活动。而且群体小众,对于学生们来说也不太安全。”一旁的袁宗也是点点头道。

  “我承认,这生存社确实比不了那几个重要社团。但是有一点我要指出,这野外生存是从国外进入国内的,这一点我不敢苟同。”

  “不是吗?”

  “呵呵,看起来袁老师孤陋寡闻了。”石十四笑道,“中华五千年历史,有多少不断在野外探索的探险家。”

  “凿空西域的张骞、足迹踏遍大江南北的李白。明代的徐霞客可是真正意义上的探险家。以他当年的准备和技术条件,能够取得如此大的成就,就算是现在的贝爷恐怕也是难以望其项背吧?”

  “这点我承认,这些名家确实是风餐露宿,不惧荒郊野行。”殷阳红也不得不赞同石十四所说。

  “而就算是现代社会,也依然有探险家们的身影。彭加木、余纯顺,虽然英雄已逝,但他们的事迹带给后世的影响也是无可磨灭的。”石十四继续说道,“你们觉得撤销了那些传统社团意味着摒弃老一辈的优良传统。那我认为撤销生存社,是不是也意味着我们是想让探险精神和学生们说再见了?”

  “石老师,我看没有你说得那么严重吧!”殷阳红说道,“生存社不能和探险精神划等号吧?”

  “怎么不能?我就想问问,我们小时候还记得英雄少年赖宁的事迹,现在还有几个学生知道?”

  “时代不一样,赖宁那个时代我们应该提倡鼓励。现在生活条件好了,让学生们冒着生命危险似乎不太合适吧?”

  “没错,生活条件好了,每个孩子都是家里未来的希望。难道就一定要将孩子们探索大自然的心给关起来吗?时代不一样,我们也能从侧面看待不同时代的英雄。赖宁那种无脑的行为我们不应该提倡,但是探索大自然,热爱家乡的精神我想死应该得到传承的吧?”

  石十四的一番话,瞬间让老师们陷入沉默。

  “石老师,你的话确实有几分道理。”殷阳红说道,“我会将你的话转达给校董事会,至于这生存社是去是留,就交给他们去评判吧!”

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