偶然有一次，班里两个最调皮的同学蹲在茅坑上才发现都没带纸，问了好几个人都说没带纸，正好小马哥兜里有，就主动给他两俩用了。
这件事让俩同学觉得小马哥是真善良，再欺负他小马哥这么一个老实的乖娃娃就实在没什么意思了。小马哥的日子稍稍好过了一些。
自此，小马哥有意兜里总装满了卫生纸，以备同学的不时之需。没多久，在两个调皮学生的关照下，没人再欺负小马哥了。。。。。。
可学期最后一次摸底考试的第二天，小马哥还是挨打了。小马哥的考试成绩一向是班里最差的梯队。语文七十几分，，数学七十几分。可其他同学语文是八十几分，数学九十几分。
班主任是教数学的，教学确实有一套，抓的也紧。小马哥也是第一次知道，原来班主任也可以是数学老师。他小马哥以前的班主任，都是语文老师。
当时南关小学六年级摸底考试一般都在一个院子里进行，同学们席地而坐，在板凳上答题。小马哥刚开始几次考试都是目不斜视，只顾答自己的题。
偶然有一次，题目很快就答完了，鬼使神差的朝四周的同学扫了扫，竟然发现好几个同学在作弊。
以后几次考试，小马哥留心观察了下，作弊的同学真的太多了，起码有三分之一。小马哥自然是不敢揭发的，但从此心里就安定了不少。对自己的学习成绩有了自信。
他小马哥的考试成绩，没有掺一丝水分。用他村里老教师的话来说是“黑豆纳粮，本本色色”。
最后一次摸底考试关乎同学们的报考志愿。老师会根据每个学生的考试成绩建议其报考一中、二中，或者职中。
考试的时候，有一个同学让小马哥帮忙传一下答案，小马哥说自己也不会。不一会儿别的同学给要答案的同学扔纸蛋蛋，不想偏了，小马哥担心连累自己，一脚踢飞了，。。。。。
第二天放学路上，要答案的同学带人把小马哥堵在了厕所里，要揍小马哥，被那两个最调皮的同学挡住了：“你们特么的欺负一个老实人算什么本事，有本事动老子来。。。。。。”
小马哥很感激那两个最调皮的同学。但是没用的，在放学的路上，小马哥直接被人一把掐着脖子架在一个小巷子里，耳光，胸捶，好一顿暴走。
打完小马哥，要答案的同学恶狠狠地说：“给老子服不服？敢告诉老师和你大你妈，下次还收拾你！”小马哥赶忙说：“我怂了，一定不给大人说”。几人这才作罢，骂骂咧咧的走了。
那天小马哥除了脸上发麻，身体一点也不觉得疼。就觉得害怕和委屈，等打他小马哥的人走远了，才终于生出了愤怒的情绪。想着以后有机会一定要报复回去。
事后那两个最调皮的同学知道了，但也只是骂了两句，都是一个村的，没有当着他俩的面打小马哥就算给面子了，而面子是相互给的。不可能为了小马哥而去动手。。。。。。。
怂人是怂自己了。小马哥当时是不懂的，他只是感到窝囊，屈辱，无奈。。。。。。心中萌生了“变强”的念头。