双中的初中部主要在旧教学楼。一楼是校领导的办公室。二楼是初一年级的教室和普通教师的办公室。
三、四楼是初二年级的教室和办公室。初三年级在新教学楼的一楼，和高中部在一栋教学楼上。
小马哥那一届总共六百多学生，分成了六个班级。。。。。。除了正常录取的以外，还有一部分是花钱、找关系进到双中的。
看到一部分同学肆无忌惮的谈论着自己的家长找了某某某，花了多少钱的，小马哥的心里有些失落，别人好似轻而易举的就可以进入他小马哥为此付出无数努力的双中。。。。。。。
小马哥确实很失望，甚至开始愤怒。有少数几个特殊情况他能理解，可那么多没有达到录取分数的人莫名其妙的就进了学校，让他对双中的教学质量产生严重质疑。
分数不够就罢了，有些一眼看过去就带着歪风邪气的学生竟然也被弄进来了。看看那些娃娃的球势子，吊儿郎当，眼毛三倒，哪里会好好学习嘛。
学习不好最多就是将来苦了自己，考不上大学，找不到工作，与其他人没相干。可小马哥一看就知道那些人不但无心学习，而且必定会打扰其他一心向学的娃娃。
村里老教师常说一句话：“一个老鼠坏了一锅汤。”小马哥暗骂一声：“这他妈哪是一个老鼠，这起码是一群老鼠。”
“”也不知学校咋想着了，好像是个人就能进双中一样，亏他小马哥还有很多同学那么挣命的学习，现在看来，意义好像不大，反而显得有些可笑了。”
小马哥咬着嘴唇，咋看那些学生咋刺眼，咋听那些炫耀声咋刺耳。他感觉自己的努力遭到了侮辱，自己的信念遭到了打击，自己的观念遭到了挑战。
抢劫，赤裸裸的抢劫。那些通过走后门进双中的娃娃抢劫了小马哥们的教室空间，还有老师们的关注力。
班里学生多了，个人座位的空间就小了，老师也会无暇顾及很多学生的。
正常大小的教室，坐一百多学生是什么情形，小马哥记忆深刻：
除了讲台，只有教室中间留一个极其狭窄的通道。通道两边的课桌全部并在一起，前后排的间隔距离刚好够学生端坐在板凳上。一排挤着十几个人学生。
那情形，谁要是累了想撅撅屁股趴在桌子上休息一下，或者想捡一下掉在地上的圆珠笔，前后左右的同桌邻桌稍微让一下，桌腿子、板凳腿子就会和地板摩擦发出一片刺耳的声音，那动静，夸张的来说简直就是地震。。。。。。
开学不到一星期的时间，小马哥所在的初一四班就发生了三次打架事件，都是为了座位所占的的空间大小而争斗的。
每个同学的身体发育情况是不一样的，坐着的感觉自然不一样。个子壮的同学感觉实在挤得不行，就会有意或无意的的往前后左右“扩张”。
前后左右的同学自然不允许被“侵略”，开始交涉谈判，如未有效果，则开始相互“问候”对方及家中双亲，最后上演“全武行”。
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