也许是语气和神态太过熟悉，江海竹想起了很多年前的那个夏天。
那年夏天远没有现在炎热，树梢上蝉鸣阵阵，少年们的梦想便填满了整个夏天。
老旧的风扇运作时“吱呀”作响，那时候最向往的位置莫过于风扇周围。
少年时期的江海竹看着张扬，其实内心敏感又自卑，那是她第一次离家到市区上学，妈妈的背影渐渐消失在楼道间，她偷偷抹掉了眼角的眼泪。
班主任老何是个很和蔼的老师，有着中年人惯有的习惯——唠叨，但对每个学生都一视同仁。
那时候学校搞特色校园，流行小组合作，每个班都是“拼座”。
军训结束后第一次分组，顾晦明、她以及另外一个女生坐在一侧。
右侧的女生很好相处，但不太爱说话，左边的顾晦明又总在跟付玦聊天，于是顾晦明对她的第一个印象是话少，以至于后来熟起来后，顾晦明总问她：“你是不是比较慢热？”
男生总是会格外关注鞋子，国庆过后，江海竹穿了一双新的鞋子，那是姑姑寄回来的，但没想到那是一双“盗版”的鞋子。
因为家境原因，江海竹对各种品牌并不熟悉，因为大多数时候她根本接触不到。
中学时消息总是传的很快，不过一天，这件事便从原本的小范围讨论扩大到不了解的人也会多看几眼。
青春期本就是一个很敏感的阶段，江海竹本身又更为敏感，几番拼凑就大概知晓了。
那天之后，江海竹再也没有穿过那双鞋子，并了解了所有比较知名的鞋品牌。
邹静是个性格开朗的，知道的第二天就去找那些男生理论了一番。
那个时候的男生总是好面子的，哪怕心底挣扎，也抹不开面子跟江海竹道歉。
过了好几天，本以为这件事会不了了之时，周日的那天晚上，江海竹收到了一盒大白兔奶糖，上面贴了一张便签纸，写着：对于之前的行为我们感到很抱歉，希望你可以原谅我们。
江海竹认出了上面的字迹，是顾晦明写的，因为语文课时，老师有点过他的字，说他明明可以写好，却偏偏不想认真写。
纸上的字清逸隽秀，透露着主人认真的心情。
江海竹看字条时，顾晦明就坐在她旁边，偷偷观察她的表情变化，江海竹突然转头大方一笑：“没关系，原谅你们啦。”
顾晦明盯着她看了一会，觉得她的表情不似作假，同样扬起一张笑脸：“那你分我一颗糖呗，作为见证。”
似乎就是从那时开始，他们的关系越来越好。顾晦明上课也不再总和付玦讲话了，更多的时候是跟她。
又是从什么时候发现这份情感变了味呢，是老师讲了个笑话后一次次的相视一笑？还是体育课时忍不住看向球场上那个身影时？又或者是看到对方在擅长的课上自信的样子？
不知道了，也不重要了，江海竹知道自己跟顾晦明家庭差距有多大，也知道对方父母甚至是爷爷都是高知。
她一直很清醒，清醒着越陷越深，她从没抱任何期望，也从没想过对方会有哪怕一点回音，这份感情本就是见不得光的不是吗？
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