“一车间的事情，怎么个后续？”
李怀德坐定，陈冀生也就大权独揽，既没给两人开口的机会，也没给两人撕逼的机会。
“昨天做了检讨、感想，今天还要讨论，这俩天要拿出一个可行的法子，老杨你怎么看……”
李怀德发言之前，依照老习惯，挪了一下椅子，发出点声响，算是拍了醒木，这是居高临下的姿态。
“你老李做事儿，滴水不漏，我看行……”
看着俩货打机锋，陈冀生有点牙碜，就这俩玩意儿搅在一起，能指望他们干什么正事儿？
“老规矩，以老带新，全面加强青工的技术培养，扩大各车间技术工人的数量，这是咱们传承有序的人才培养方法。”
在茶几上顿了下茶杯，打破两人即将开始的撕逼动作，陈冀生说出了自己的观点，等着老杨反驳。
“陈干事，咱们厂的复杂工件几乎没有……”
听着老杨正统的推诿扯皮，陈冀生的嘴角一弯，等的就是你这个。
正路就得正兵破，李怀德的剑走偏锋虽说好使，但说服力不强，还容易留隐患。
“很快就会干不过来的，工件不急，基础的知识，青工们掌握牢固了？”
老杨以为他掌握的是堂堂之师，可就轧钢厂最主要的一车间都那操行，清乡团、保安队都比他的强。
扯什么工件不够，到时候，恐怕工件是正是反，那些个手艺生疏的青工，都看不明白，就别说照着图纸制造工件了。
“什么基础知识？”
现在的基层工人，没什么学习资料，以师带徒就是很高端学习手段了，好多人都是一路摸索着，硬学。
“工业的发展史这类先不说，机床的工作原理、工作方式，上面的洋码子总该知道、认识吧？
各种铁料、钢材的基础参数，切削工具的参数，各类标准件的参数，总该熟记于心吧？
工件的加工方式、加工方法，咱们一路摸索出来的技巧、经验，也应该烂熟于心吧？
工人等级的分类，各级职称的评定要求，作为主人翁还是应该仔细掌握吧？
我在食堂跟老范说过，新时代、新气象、新工厂、新面貌。
到了车间不妨改一下，新时代、新气象、新工人、新面貌。
一个工厂，还是要以人为本的，这个人是新时代的新人才，不要老是跟过去挂钩。
工人不是生产队的大牲口，只需要听鞭子招呼，想要有自主性，想要践行主人翁的地位，知识不可或缺！”
陈冀生堂堂正正的破敌法，老杨有些接不住，这么大规模的让工人去学知识，就跟办扫盲班差不多。
要知道现在初中生都算是高学历，包分配的高中生直接可以从干事、科员起步，中专进厂就是技术员。
在厂里，高小毕业的工人是大多数，参加过扫盲班，自己名字写的还磕磕绊绊的老技工也不老少。
农村来的不怎么识字的青工都大有人在，学各种知识，还要学外语，不是不行，而是执行的难度太大。
“陈干事，咱们厂的工人文化程度……”
本章节尚未完结,共3页当前第1页,请点击下一页继续阅读------>>>