这又不是家教班！
谭振川听着有些动怒，他对李欢的心疼，决不输给姜信珠对孙女的心，正想开口说退费，却见李欢先一步说话。
李欢非但不见怒容，而且一脸诚恳。
＂怡蓉阿嬷！你说的对！我没有帮怡蓉检查讲义，是我疏忽了！但是怡蓉平常上课的表现，真的非常好！所以我才对她很放心，没有发现她抄错了！＂
这一下，金怡蓉倒是有点困惑，不懂李老师为何会这么说，平常她连看李欢一眼都不肯，李欢叫她，她也懒洋洋的不应。
李欢续道：＂每次习作发下去，其他学生，写一题，问一题，还要教很久，有的人，连写个功课都要三催四请。可是怡蓉都不用，乖乖的，很自动的把习作写好。我正准备跟其他学生说：怡蓉是好榜样，叫大家要跟怡蓉学习呢！＂
这一顿吹捧，姜信珠倒消了气，不再严词厉色，只差没笑出来。
李欢一眼看见金怡蓉的阿嬷，就想起自己的阿嬷，她能理解阿嬷有多疼孙女，因此将心比心，用对待自己阿嬷的态度，来看待姜信珠，也就不跟她计较。
童秀丽因为工作性质，常需要与人沟通，进行说服，所以家里有关［沟通术］的书籍非常多。
李欢看遍家里藏书，自然懂得［先给对方戴上高帽子，一切都好说！］的道理。
谭振川更是打心底佩服李欢的高情商，年纪轻轻，如此沉的住气，实在难得！
这女孩不但聪慧，而且貌美，光想着这些，让谭振川追求李欢的念头，更加笃定。
金怡蓉此时，心里仍然希望谭振川回来教，但已经不那么讨厌李欢，她上前跟外婆说：＂阿嬷！上课时间到了！我想回去教室了！＂
姜信珠原想替孙女换补习班，准备讨回补习费，如今看孙女有心继续上，而且李欢说话诚恳，又生得一副好模样，看起来应该上课很认真才对，于是也不再咄咄逼人，只等着找台阶下，说道：＂好！你先去！＂
金怡蓉依依不舍的望了谭振川一眼，走出办公室。
谭振川接着说：＂怡蓉阿嬷！我们一开始上课前就跟您说过，因为人数不多，这是两个年级并班上，目前看起来还是这种模式，讲师主要是上课，实在没有办法，帮所有学生检查习作解答有没有抄错，只能挑着看。这点，还请您多多包涵！＂
＂好啦！怡蓉就想在你们这边上啊！看来她也喜欢李老师的，以后李老师就多多注意一下啦！我这个孙女很乖的！＂说着她站起身，准备离开。
李欢接口：＂只要是乖孩子，人人都会善待她的！＂言下之意是，只要你孙女乖，我自然对她好。
她眼见事情圆满落幕，说道：＂怡蓉阿嬷！还有其他学生在等我！我先回去上课了！＂
不等姜信珠答话，谭振川先一步对李欢柔声道：＂去吧！辛苦你了！＂
他眼里带着不舍与佩服，更多的，是钟爱。