（打个比方，美国顶级大学，比如哈佛，如果有《高数》这门课，它们是不会像中国大学那样9月份的学期开《高数-上》、3月份开《高数-下》。而是每个学期都同时开《高数》的上和下，因为他们老师很多，开课很全，有些课甚至只有一两个学生选，但也要开。
这是通识教育的要求，尤其是大一新生刚进来，要给他们最广泛的课程选择权，找到自己一辈子的真正兴趣。）
顾骜跟刘校长讲了这些锱铢必较的迫不得已后，见刘校长态度有所缓和、似乎好说话了一些，他也松了口气，继续得寸进尺。
“校长，您刚才也说了，我入读乔治敦，更多是象征意义，不如我现在给基辛格先生去个电话，把我这儿已经踏上工作的现实困难，跟他说一下。咱1月份先去报个到，读一个学期。然后可以休学么——
您别急，我是想真心为‘机科办’那个突破巴桶灰区技术封锁的项目，继续好好出力的。这个项目知情的人少一个，成果就多一分安全。我这种知情人，如果连续两年在美国，你们国内能放心展开手脚么？着同样是一幢大事，主任是非常重视的。
这个项目，到了82年基本上也就弄完了，能从巴桶偷出来的灰区技术，到时候差不多也偷完了。我就休学一年，一来照顾到保密的时效性，也能为国出力。等后年，也就是82年5月份，我再去美国，读完剩下的20个月，那不是两不耽误么？
国内为了宣传口径，需要的只是我‘已经入读乔治敦大学华尔士外交学院’的新闻，至于我中间是否休学、是否一次性读完，并不影响的呀。”
刘校长听了，总觉得顾骜不识好歹。
“你哪来那么多废事儿？真当地球离了你就不转了？别人有你这么好的机会，早就一气呵成两年读完了！你呀，还是贪心太重！锱铢必较！什么立功的机会都不肯拉下！老是给人添麻烦！”刘校长骂到后面，已经有气无力了。
有一种想让顾骜自生自灭的无力感。
顾骜知道，越是这种时候，越是脸皮要厚：
“是否给人添麻烦，基辛格阁下才说了算，我这还没问呢，怎么知道——您看，这个邀请函后面还附了联系方式，要不我就打电话，找基辛格阁下确认一下，如果他愿意我中间休学、理解我已经是在职人员的痛苦，那咱再向领导汇报嘛。要是基辛格阁下不允许，那就当我没说，别的任务耽误了也没办法。”
刘校长彻底没了脾气，把桌上的电话“嘭”地朝顾骜一推。
顾骜看了看时间，他跟刘校长扯皮了那么久，已经晚上8点多了。他又等了一会儿，估摸着大洋彼岸也到了早上上班时间，才小心翼翼地当面拿起话筒，按照冗长的国际转接，好不容易拨通了身在花盛顿的基辛格，然后用英语自我介绍。
“基辛格阁下，您好。您可能不记得我，自我介绍一下，我是顾骜，中国外交学院的。在《外交评论》上发表了……”