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对于长孙王妃的心思，李世明岂能不明白，只是事关国家大事，李世明才不得不考察一番李承乾。
既然李承乾没有留下什么后遗症，而且变得更加聪颖，李世明怎会还有其它想法？
毕竟，李世明得位不正，恐历史评价其“弑兄囚父”，对后辈造成很坏的影响，李世明控制朝堂后，比谁都更加注重传统。
传统帝王承继制是“立长不立幼”，“传嫡不传庶”。
李世民杀了二位手足后，一边到李渊面前承认错误。
“跪而吮上乳，号恸久之”，另一边又命人立刻去杀掉他的十个侄子。
李世明害怕自己的举动，会成为未来子孙的榜样。
于是，李世明更加注重传统“立长不立幼”，“传嫡不传庶”的规矩。
期望自己的后世子孙，不要再发生像自己这样的事情。
最后，李承乾拜别了李世明和长孙王妃，回到了自己的府内。
“唉……这一天，真是心累啊！”
“自己一个都市屌丝，初中二年级学生，牵扯进这么复杂的政治之中，不知道我该庆幸还是懊恼？”
李承乾本来打算，跑到大唐来学习古文言文的，没想到自己却牵扯进这么复杂的政治局面中。
“管他呢，我在这里只要好好学习古文言文，其它的事情就当做不存在。”
“毕竟，以我目前的年龄，也不会牵涉太多问题。”
对于一个屌丝，自我心里安慰，那是必须的功课。
想通了这些问题，接下来的日子，李承乾专心跟着孔颖达学习古文言文。
在李承乾变态的记忆力和孔颖达孜孜不倦的教授下，李承乾只用了两个月时间。
先后背诵了《孝经》，《论语》，《春秋左传》，《诗经》，《尚书》，《礼记》，《周易》等书。
加上李承乾自己带来的电子版初中语文，高中语文，还有部分大学语文，都被李承乾背熟，吃透。
这使得李承乾的古文言文等级达到了高级（12级)，这个水平在古代相当于举人的水平。
“哈哈哈，我的语文知识终于从渣渣变成学霸了！”
李承乾最近一门心思读圣贤书，渐渐从中明悟很多道理，身上自然而然散发出一股儒家特有的浩然正气。
孔颖达对于李承乾的学习态度和学习成绩极其满意，都不知道跑到李世明那里夸奖过李承乾多少次了。
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