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第四百零九章:进步、有成(1/3)

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  安晓生在付凝霜带给他的震惊中渡过了来三二一画室的第一晚,这晚他想了很多,到底还是坚定信念,准备好好学。

  听许老师和袁老师说,只要他努力,过联考就没问题,江大是综合性大学,举办单独美术招生考试的几率不大,如果江城大学认联考,以他的文化分进江大不难。

  安晓生压住自己浮躁的心,他来这里就是好好学的,不看别的。

  次日,安晓生一个人被安排在第三画室画画,三个半小时的一个小模拟。上午素描,下午色彩。

  在下午画色彩的时候,袁老师特地收了墙上的做展示的作品,这是防止他参考。

  其实按安晓生的水平,就算摆在他面前,他也没办法调出类似的色彩,何况他造型也弱。

  结束后袁老师把他的画收走,在第一画室有一张第一次测试的总分表,他结束后就进了第一画室,这边相当于是在上大课一样,里面人有三十多个,安晓生被安排进去,这就开始他在三二一画室的集训生涯。

  他是最后进来的人,所以面对石膏像的好位置早就被人抢占,他只能见缝插针,坐在最边上、最外围。

  许老师转了一圈,带着新打印的新一次测试成绩来更换以前的。

  这次的测试表上,加上了安晓生今天的测试成绩。安晓生的名字出现在统计表上,这也代表了他正式成为画室一员。

  许老师在教师里转了一圈,指导了几个人之后,随后站在安晓生身后。

  安晓生非常清晰的感知到许老师停在身后,额头上冷汗阵阵,很慌,很心虚,连怎么下笔都不知道了,慌得握笔的手都在抖。

  “你下一次挑个好的角度,侧面是比较能体现五官结构,但是你这侧得太多了。画啥?后脑勺?”

  安晓生沉默不做声。

  许老师看他对比比例都比划了半天也没落下肯定的一笔,终于等得没赖心了,他直接让安晓生起身,自己坐过去,拿着笔教他重新对比比例。

  “这很简单,比一下,掐准比例,肯定的落在纸上,要做到心有目标,就是说你自己心里要有把尺子。你这比划半天,我也不知道你在比个啥,大轮廓,大比例先落下,像这样,看。头部,颈部、肩部,这比例拉一下。随后就是头部的角度,你看着石膏像他的透视斜的,先定于它同水平的中线,随后在定三庭五眼的位置,看,这样一笔,这样一笔,这头部的比例不就出来了吗?”

  安晓生瞬间掌握造型要领。

  其实学校赵老师也是这样教的,只是到他自己画就乱了,就忘了,加上知道许老师在看他,所以紧张得不知道从哪里开始。

  安晓生默默点头,看到许老师亲自演示,似乎有更加明白了。

  脑子是通了,但是不知道自己画是什么样的。

  许老师就几分钟给他做了个简单的造型演示,但是许老师这几分钟的程度,安晓生差不多得磨两天才能到这个程度。

  许老师起身低声道:“行,你再自己来在,先造型,别看别人都上调子了自己也着急去上调子。型都抠好,就捉急忙慌的上调子,那型是糊的,上了黑白灰最后出来的画也是糊的,何必?不如从造型开始,就一步到位。”

  安晓生点点头,受益颇多。

  安晓生坐回椅子,握着铅笔,提了一股气,坚信自己可以,一步一步来,只要他下功夫在画上磨,一定会有进步。

  许老师起身后,淡淡说了句:“你这纸张挺好,笔也不错,好好练,别辜负了这么好的纸。”

  这么好的纸,画室里就没几个人用,这么厚实、触感又好的,大家都留着画色彩,拿来画素描都是浪费,用在安晓生这种小菜鸟身上,更是浪费。

  但许老师多的话都没说,只是称赞了一句。

  安晓生“嗯嗯”的点头,“这是我姐买的。”

  许老师道:“纸加分,挺好,愿意在这方面投入,挺好。”

  不论水平高低,至少看得出这个孩子的家里是愿意对他投资的,只要家里人支持,这些孩子都能更好的往前走。所以许老师很欣慰。

  安晓生开始依葫芦画瓢,重复着许老师的方式和步骤。

  然而他确实掌握能力不太行,反复几次,才把大型定了。
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