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第221章 致命吸引力和小小困扰(3/3)

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  他都没想到事情这么简单。

  我才发了一天的力,就把孩子妈的部队带回最强序列,甚至还有精进。

  我太优秀了也是一种罪过!

  别人都能为了极致压榨自身的潜力而不断奋斗。

  他却只是稍微扭了扭腰,困难就跪在地上唱征服了。

  唉,真羡慕你们这些弱者能够一往无前。

  我太强了,太容易丢失目标了。

  陈锋再度陷入无所事事中。

  他伸出已经能够到脑门的小爪子直挠头。

  但他最终还是给自己找到了奋斗的目标。

  带着膨胀的自信,他终于拿出了由泰坦研究院出品的《自由阵线联盟研究人员教材之三十三年义务教育小学一年级科学综合素养基础——上册》。

  他开启了新的征程。

  这次他要主动学习!

  反正实在想不出该如何去破解镭的奥秘,他思来想去,毫无头绪。

  自己又这样子,还得躲着镭的侦查,出不得门,陈锋觉得只能学习。

  在无敌的道路上,大约只有科学才能给自己造成一点小小的困扰吧。

  陈锋脸上带着自信恬淡的微笑,用脑波控制个人量子助手翻开了这本书的第一页。

  十分钟后,陈锋脸上挂着更平静的笑容,慢慢的又合上书页。

  他仰头望向天花板,心中只反复回荡着五个大字。

  这!都!是!些!啥!

  我要的只是一点小小困扰,没要你把我吊起来打好吗?

  你这破教材,这么对我的?

  我好歹千年之前受万人敬仰的科学界终极偶像,要不要面子?

  然后他决定稍微降低难度,翻开了三十三年义务教育之前的普及教育课本,俗称幼稚园大班教材。

  很快。

  沃日……

  陈锋开始陷入漫长的思考。

  他又关上“书”,去简单的看了下现在的孩子们的成长历程。

  现在的小孩子,真的是越来越不讲道理了。

  一岁声带发育完成就会讲话,两岁会识字,三岁学高数。

  四岁……

  五岁……

  六岁幼稚园大班,七岁进小学。

  然后全力从事科学的话,普通水平的智商要学至少四十年才能本科毕业!

  幼稚园大班教材的书名大体如下:

  光合作用深度原理一二阶段、引力波与暗能量(物质)、反物质基础、三大基本相互作用底层原理、统一力场导论、谢尔盖戴森膜核心原理详解、戴森膜的生物特性与地球生命差异化详解、近场量子网络与宇宙量子网络的交互关系、镭的诞生理论分析、曲率空间论、宇宙生物推论……

  陈锋表示,这个船新版本的幼稚园大班都这样长的?

  能学这些书的孩子们是全员怪胎吗?

  人类的花朵到底生活在怎样的水深火热中?

  陈锋仰天长叹,基因唤醒度提到30%以上后,孩子们太可怜了,完全没有童年的。

  这不能叫早熟,得是早夭吧。

  陈锋能咋办呢?

  学吧。

  靠着上次小学毕业的文凭,他面前的幼稚园大班教材虽然有点难懂晦涩,但还是勉强能啃。

  陈锋堂堂上次的历史科学院院长,正经小升初毕业生,居然得从幼稚园大班开始。

  他一边学,还一边莫名后悔。

  早知如此,何必当初。

  我为什么要留《狂人猜想集》?

  我为什么要那么早的拿出九大技术?

  我现在回去把《狂人猜想集》从别人的脑子里挖出来,还来得及么?

  他差点就心态崩溃了。

  但不愧是他,自我调节能力满分。

  陈锋很快找到了自我安慰的方法。

  他告诉自己。

  以身体年龄讲,我才刚到五岁,某种层面上我还是个跳级的小天才呢。

  给自己点三十二个赞。

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