加装了木质弹托的炮弹，由于铁的密度比木材大，重心是靠前的。
你可以想象一下羽毛球或是鸡毛毽子，头重尾轻使得飞行稳定，可不是翻着跟斗在空中花式飞翔的。
说着，朱由校拿过鹅毛笔，又画了个简单的图样儿。
“这块厚木板能起到缓冲作用，朕以为大明重迫的炮弹就不必非铸成厚壁的空心球形。”
朱由校停顿了一下，笔尖晃了晃，大概是觉得画图说明白有些困难，又停了下来，继续说道：“待朕做个样品，孙卿便能看明白，造出来去试验。”
既然叫重迫，发射的炮弹也不必是球形，应该有个迫击炮炮弹的样子嘛！
如果弹托还不能保持炮弹飞行的稳定，朱由校觉得加上小翅膀儿（尾翼）就肯定没问题了。
而作为大明是从读书人中进行培训，最是快捷省事。
但那些读书人呢，如果从整个人数比例上看，可以用应者寥寥来形容。
重文轻武，以科举正途为尊，这些思维观念的阻碍，令朱由校感到十分头痛光火。
已经在取消对生员的优待，就是想逼迫他们转向朝廷所需要专业人才和官员。可看起来，效果并不太显著。
而废掉科举又是不可能的，至少在几年内不行，朱由校对此还保持着冷静。
“取消国子监，是不是有点操切了？”朱由校似是自言自语，又象是征询般地开口说道。
御用笔杆倪文焕吓了一跳，偷眼瞅了瞅皇帝，发现并不是怒气冲冲的样子，稍微放下心来。
思索了一下，倪文焕小心地建议道：“万岁，骤然取消国子监，恐朝野震动。”
朱由校转眼看着倪文焕，沉吟着问道：“朕为新学学员太少而忧，倪卿可有良策？”
倪文焕躬身道：“启奏万岁，微臣以为可加大廷试或吏部试，从国子监中挑选监生授官。然后送入新学学习，可名为观政。若是不服从朝廷分派，便取消监生资格。”
朱由校眨巴眨巴眼睛，微笑起来，说道：“倪卿此议甚好。”
在古代，读书人要想出人头第，就必须参加科举以入仕途。而要想在科举中取得好成绩，重点学校和名师相当重要。而当时的最高学府，就是国子监。
到国子监读书也需要考试，相当于考重点高中。但在国子监中，只有表现特别优异的学生才能通过廷试或者吏部试等渠道直接做官。
而对大部分国子监的学生来说，要想考取功名，还是要参加科举。
倪文焕这招儿等于是让监生不用参加科举，便可当官。当然，有了官职，还要先进入新学，说是实习也好，观政也罢，反正是达到了朱由校的目的。
朱由校之前对监生是采取自愿原则，入武学的条件很宽，只要身体健壮便可；而开新学的时日尚短，学员还没有确定前途。
倪文焕的建议给朱由校提了醒，监生授官是一招儿。新学学员也给官儿做，岂不是更有影响，更有诱惑力？
同样是当官儿，科举正途固然是显得身份不一般，但能考上的终究是极少数。退而求其次，对于很多读书人来说，也应该是能够接受的吧？
朱由校微微颌首，觉得这样的分析和判断很靠谱。但还要再加上舆论攻势，效果会更好。
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