连损两名前锋，这大大影响了我们班的实力和士气，后面两场球赛都输了，篮球赛我们无缘前三，屈居第四。
这个结果有点难以接受。
一般来说，女生多的地方是非多，男生多的地方义气重。我们班有37名男生，与女生比例几乎达到了3：1，篮球赛的失利，让我们班的男生既躁动又不服，“十班”“陈麻花”“吴大屁”的字眼多次落入我的耳中。老刘也感觉到班里私下涌动的暗流，把我们盯得很紧，生怕我们闹出什么事来。
在第二周的年级大会上，年纪组长张老师没有言明林君的事情，但是很严肃地批评了某些做事没有分寸、全凭脑子发热的同学，并且给全年级的同学都敲警钟，说马上期末考试就来了，要我们充分认识到篮球赛已经过去，赶紧收心准备期末考试。
是的，篮球赛一过，耳边的知了声忽然变得响亮起来，似乎是一夜之间，学校陡然变绿了。高一的尾巴在向我们招手，迎接我们的不单单是期末考试，而且还有高一下的文理分科。
我不知道现在的高中是怎么弄的，我们那个时候是明确地划分文科和理科。语数外是无论文理都要学，但是副科不一样：理科主攻化学、物理和生物；文科主攻政治、地理和历史。高考的时候是语数外三门单列，各占150分，剩下的三门合在一张卷子上，统称大综合，共300分。六中一向是理科强于文科，而我所在的三班本来就属于预备的理科实验班，我觉得我应该也是会学理科的，但在这一点，我妈和我爸发生了激烈的冲突。
我爸是大学生物教授，“学好数理化、走遍天下都不怕”的观念早就根植于他脑海深处。我说爸爸，生物没有在“数理化”的范畴内。他说我没有让你学生物，我的意思是“数理化”是基础的学科，对一个人的思维方式和逻辑能力至关重要；而且高考填志愿的时候，理科的可选择面远大于文科。
但我妈持相反态度。通过对我高一两次期中考、一次期末考和平时测验的成绩分析，她觉得我的文科优势明显强于理科。语文和英语的成绩都稳在130左右，数学勉强能稳定在125，而化学和物理——特别是物理成绩，就跟人的心电图一般起伏。她说我在语言方面有点天赋，适合念文科，如果念理科完全是在拿自己的弱项和别人的强项竞争；就算是文科志愿比较少，但是如果我足够拔尖，还怕没有选择？
我爸说：我教过那么多学生，对孩子的未来就业和人生发展恐怕还是比有些人有发言权。
我妈说：我不需要知道那么多学生，我只需要了解我女儿。
我爸说：你了解女儿什么？悠悠上学你接送过吗，晚上的作业你辅导过吗？一到周末就只知道出去玩儿，你什么时候管过她？
我妈说：我没管过？你除了上下学接送一下，还做过什么？给她早上六点起来做过早饭吗，给她寒暑假排队摇号报过少年班吗？一天到晚只知道呆在你的实验室，都不知道在里面到底做什么？！
……
看吧，又吵了起来。
为什么大人都那么理直气壮地固执己见？
要文理分科的人是我哎，问过我的想法和意见吗？
一天天地说“都是为了我”，这是真的在为了我吗？
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星期天吃过午饭我就提前返校了。陈晨和张瑶都还没有回来，宿舍只有潘美娟一人。潘美娟是我们寝室最努力的一位。我们基本上是两三周回一次家，她是两三个月才回一次家。每天早上她起得比我们早，晚上还偷偷打着手电筒在被窝里用功，但成绩一直徘徊在年级三四百名。她在我们班没有关系特别好的同学，平日里独来独往，有时会有一位六班的女生来寝室找她，好像是她的初中同学。
别看我们“同居”都快一年了，我对她的了解仅限于此。
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