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沉默的男孩

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  本书的主人公姓吴名应,就从童年时代讲起。

  东部沿海一个不知名的小城。城市名不见经传,但在这里生活的芸芸众生确实真实存在的。吴应就出生在这个默默无闻的地方。7岁了,因为种种原因,他才从幼儿园升小学,但即使是升小学,貌似也是跌跌撞撞凭了一点运气。吴应可能天生地接受学习东西比别的孩子慢了一拍,幼儿园老师教的屈指可数的知识,比如爸爸妈妈,爷爷奶奶,叔叔阿姨之类的词汇他也掌握的不是很熟练,考试的时候写的字也很一般,于是差一点就被留级(虽然后来知道幼儿园的学生是不会被留下的)。

  他们那个年代,考完试后也没有正规地公布成绩,给个排名先后。有一天上午,老师把所有的孩子都集中在一起,拿着马扎板凳坐在空旷的场地上。一名老师扯着嗓子歇斯底里地念名字,一个一个公布他们即将进入哪个班级,费力的声音好像是在抗议烈烈焰日,七月的天气确实也是够热的。名字一个一个被喊出来,“王涛,一年级一班;李伟,一年级2班;赵雪,一年级二班,~”(他们一共分了两个班,一个班大约30个人,他们村的确规模不小呢,人口有近4000人),吴应在心里期盼着自己的名字被念出来,过了很长一段时间,周围的认识的小朋友都走了,还是没有念到他的名字,他心里逐渐地焦躁起来,他的幼小的心灵上不知不觉也泛起了涟漪,脸也慢慢地涨红,“考的这么差吗,老师都不愿意要我?”就在迷迷糊糊忐忑着,不安着,老师如洪钟的声音突然停了下来。

  吴应模糊的眼睛偷偷地睃了周围一眼,大约还有不到10个孩子没有被念到名字,他尴尬极了,个子并不算很矮的他突然觉得被人们抛弃了,已经懂事的幼小的心灵平生第一次有了小小的屈辱感。最直接的反应,他的已经有些模糊的双眼中快要急的流出眼泪来了。是的,他不想跟别的孩子有太大的差距。

  这时,一个年龄很大的头发都白了的老师突然问他,“你叫什么名字?几岁了?”吴应有点颤抖的声音答道“我叫吴应,7岁了”。“你去2班吧,拿着板凳站过去”,年龄大的老师并没有太多的和蔼的表情。但吴应好像将要溺水的孩子突然抓到了救命稻草,立刻抓起板凳就急急忙忙地小跑了过去。

  走进了2班的队列,扑通扑通的心跳久久不能平静,以致后面是如何走进班级教师的,吴应都是懵懵懂懂的。就这样,吴应随波逐流的、有些尴尬的入学流程就这样完成了?我们的主人公在貌似懂得了些什么的境况下,正式迈入了小学的大门,他也将接触到浩如烟海的知识,不过,一年级只是一个开始,拼音,认字,算数,他们那时只有语文和数学两门课程。

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