若是对此种风气不做评论不做约束，平常里乖巧自律的孩子，也会被他们感染被他们的狂躁表现带着走了。2020.05.06
他们昨个儿吵吵闹闹、推推搡搡，不仅如此，大家围坐一个桌子，东西乱放，萨拉伊丁的数学练习册给叶尔多斯装走了。萨拉伊丁一进门就念叨，“今天被老师留下补作业，数学老师给气哭了。”
叶尔多斯气呼呼，“这很骄傲么？”
许生涛补一刀，“别理这个沙雕。”
“数学老师把我的那一页练习册撕了。”他自言自语，今个儿是带了磁铁过来，真是花样百出、不胜其烦。我本是不怎么开心的，看到这等每天都处理不完的零碎小事愈是觉得不悦。
我问，“为什么总带着这些个乱七八糟的东西呢？”
叶尔多斯先抢了先回答，“这就是我们的快乐。”
我恼了，“你们的快乐果真是不同寻常。”
下午下了些雨，傍晚十分的天空美如画。空气透凉透凉的，冷的紧。
我想借两分钟下楼去拍几朵云，萨拉伊丁便也随了下来，我追了他两条街逮住他到楼门口，他还是跑回了家。等我回班时，他递给我两颗糖。这小子，这一周来还是没白教，知道给老师送糖了。
他总是控制不住自己，一会儿上卫生间，一会儿送回家的同学下楼，一会儿过去窗户边望望风，没人看着那作业是始终保持在一字未动状态，静不下心来。因此也只得把每位学生的作业都讲解完了，再着手处理他的作业。一道一道题目讲解时，他倒也是跟得上思路，愿意思考愿意写的。
先前检查作业求速度，我便用计算器算答案，他也学着我的样子一次次偷摸着用计算器，管他不住，无奈之中我烦恼着这件事，不知不觉在手边的本子上画了一朵小花，小花画完时我方才意识到——谁的本子？“天啦我做了什么？”“老师没事，这个本子是我的。”“后面有写作业吗？”我连忙往后翻了几页，同时他说，“这是个空本子。”我便在本子上列算式了，我算一道他算一道，非要我等着他算完，时不时可我比比准确度，一个小时都花来列算式了，倒也算得不亦乐乎。
临走时我关了所有的灯，萨拉伊丁关了窗户。乘电梯时他说，“待会儿下楼我叫小狗过来，我一个人走害怕。”“小狗都睡着了。”“小黑一叫就醒了。”果真，他一打口哨，一只小不点从暗的丛林里跑了出来，出现在路灯下他的裤腿边儿，围着他打转，一齐朝家的方向去了。
我便也转身往回走了，他喊了一句，“老师再见。”走到白杨树下我转身回看，时间晚了又下了雨，大抵是有些不放心的，只听到隔大老远的一声呼喊，“老师再见！”这孩子论礼貌有礼貌，论爱心也有爱心，单是专心不下，如此，是个严肃的缺点啊。2020.05.07
“如何停止时间：亲吻
如何穿梭时间：阅读
如何逃离时间：音乐
如何感受时间：写作
如何释放时间：呼吸” ——马特·海格
艾斯力江，“老师的作用是啥？我每天睡觉的时候，都在想，明天考试明天考试明天考试……”
“一个人能分给你的时间有限，而老师的作用，是在这有限的时间里教会你成长。”
萨拉伊丁带的饼干，给同学们一哄而上抢完了，我们班的男孩子大都脸皮厚。“你打算一个人把一瓶可乐喝完了吗？”许生涛这一句问得风风火火、理直气壮。萨拉伊丁只傻乎乎喝他自己的可乐。我说，“他都喝过了，若是再给你分一口过来，这样不礼貌。”许生涛眼珠转了转，似是想到了什么，按捺下激动的心情，小声一句，“是哦，是有点恶心。”接着埋头进今天的作业里了。
先前叶尔多斯说自己是个碎嘴子，虽是我得意门生，倒是也的确如此。这两天他似乎不怎么吵闹了，还跟我说了一句，“他改邪归正了。”