每个孩子都在说想念卓远,除却一脸懵的齐格，愣愣道，“我还没见到清之叔叔呢！”
卓远十月奉诏剿匪,腊月回京后不几日就带着府中一帮孩子去了栩城,从栩城回京的当日就被扔进了大理寺,所以齐格是很就没有见过清之叔叔了。
小孩子很容易受群体氛围影响。
每个人都在说想念清之叔叔,齐格也叹道，“我也有些想念清之叔叔叔了。”
只有小五环臂轻哼,“我才不想他！”
一张小嘴噘得老高，“我一点都不想他！哼！”
沈悦知晓,他明明才是最想卓远的那个。
而且，她竟然也会想到，日后等卓远回府的时候,小五还是会同他说这句话,有人也会慢悠悠应声，“正好,我也一点都不想你。”
然后小五就会张牙舞爪往他身上扑。
他亦会俯身抱起小五,举高高……
沈悦嘴角微微勾了勾。
但很快,又反应过来,什么时候起，她已经熟稔到连他说话时的神态动作，甚至连他可能对每个孩子说的话都能一气呵成想起？
沈悦略微有些出神。
“呜呜呜呜……我想舅舅。”桃桃说着说着话，就忽得哭了出来。
沈悦回过神来，上前半蹲下,温声安抚道，“阿悦知道桃桃很想舅舅，舅舅肯定也很想桃桃,但是舅舅眼下还不能回来，我们耐心等他好不好？”
沈悦一面温柔说着，一面取了桃桃的手帕给她擦眼泪，也轻声道，“桃桃可么可爱，若是舅舅知道桃桃想他哭了，肯定会难过的，桃桃希望舅舅难过吗？”
桃桃摇头。
沈悦轻轻拥她，“那我们就一起耐心等舅舅回来好不好？”
桃桃在她肩膀处点头。
沈悦又道，“说不定，等我放完风筝不久，舅舅就回来了……”
桃桃轻声道，“那我们今天就去放风筝可以吗？”
沈悦微微笑道，“可是我们还没有亲手做自己的风筝呀。”
桃桃搂着沈悦不放，“阿悦，你能帮我做风筝吗？”
沈悦安抚道，“阿悦会帮大家都准备好风筝，然后阿悦陪着桃桃一起画风筝好不好？”
“嗯。”桃桃似是终于不哭了。
沈悦问道，“桃桃想在风筝上画什么？”
其实桃桃方才就说了想在风筝上画猫咪阿悦，但是眼下，沈悦为了安抚她的情绪，便再次顺着她的话往下说。
桃桃这才直起了身来，“阿悦，我不想画猫咪阿悦了。”
沈悦笑了笑，“那你想画什么？”
桃桃道，“我要画兔子清之！”
沈悦微顿，既而笑笑，“那我们就画兔子清之。”
桃桃终于破涕为笑。
……
桃桃是方才哭得罪厉害的一个，桃桃不哭了，旁的孩子们情绪也在沈悦的安抚下相继好转，沈悦才又开始继续今日的团队讨论分享课程。
本周的主题是风筝。
今日的分享讨论，是风筝的由来。
关于风筝的由来，有很多种，孩子们之前都有放过风筝，但却不知道为什么会有风筝，沈悦说的时候，借鉴了楼清运的做法，配了简单的图画，孩子们的注意力很快被吸引，都认真听着沈悦说的。
沈悦逐一翻开板夹上的纸上。
“第一种说法，是风筝起源于很早之前的送信。很久之前，有座城池被叛军围困，城中有人想到风，将被叛军围困的消息送到城外。但因为目标太明显，被叛军发现，并未成功。但是用作送信方式的风筝却保留了下来，演化成了后来大家看到的风筝。因为是用纸糊的，形象都做成鸟的形状，所以也叫纸鸢。”
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